ايمان كودكان پيش دبستاني

براساس نظريه روان شناسي «ژان پياژه» كودكان 2 تا 6 ساله از جهت شناخت در دوره پيش عملياتي قرار دارند. از ويژگي هاي تفكر در اين دوره مي توان به خودمحور بودن كودكان و تمركزگرايي آنان اشاره كرد. خودمحوري يعني اين كه كودك فقط از دريچه چشم خود و براساس مقدار توانايي هاي خود به پديده هاي جهان نگاه مي كند و نمي تواند به ديدگاه هاي ديگران توجه كند. تمركزگرايي به اين معناست كه كودك فقط مي تواند به يك جنبه از پديده ها توجه كند كه ممكن است آن جنبه مورد توجه، بُعد مهمي از پديده ها نباشد و بعد با اين شناخت آن را به بقيه موارد تعميم دهد. ازاين رو، كودك در اين دوره به بخش محدودي از يك مسئله توجه مي كند. كودكي كه در اين مرحله از تفكر قرار دارد، درباره مجردات هم اين چنين مي انديشد. مثلاً درباره

ادامه نوشته

مبنای مقاومت و تاثیرگذاری بر شرایط ؛ اصل مسئولیت و روش تربیتی مواجهه با نتایج اعمال

این مبنا ، جلوه بارز اختیار انسان است . بر اساس این مبنا و اصل مسئولیت ، انسان می تواند از تاثیرپذیری در رابطه به موقعیت و عوامل محیطی طفره رود و حتی منشا تاثیرگذاری و جهت دهی قرار گیرد . در این روش ، امر و نهی جایی ندارد و پشتوانه این روش ، حب ذات آدمی است . بر این اساس ، باید به نشان دادن پیامدهای عمل فرد اکتفا کد . مواجهه فرد با نتایج اعمالش در دو رتبه است : یکی در رتبه دریافتن و

ادامه نوشته

مبنای تاثیر شرایط بر انسان ؛ اصل اصلاح شرایط و روش های تربیتی زمینه سازی ، تغییر موقعیت و اسوه سازی

طبق این اصل ، باید به جای تمرکز بر خود کودک و رفتارهای او ، نظر را به پیرامون او معطوف ساخت و روابط او را با محیط و عوامل محیطی تغییر داد .

روش زمینه سازی

زمینه سازی دو وجه دارد ، یکی ناظر به فراهم آوردن شرایط اولیه ای است که احتمال بروز رفتارها و جالات مطلوب را بالا می برد و دیگری

ادامه نوشته

مبنای تاثیر ظاهر بر باطن ؛ اصل تغییر ظاهر و روش تربیتی تلقین به نفس

اصل تغییر ظاهر و تلقین به نفس یکی از مهم ترین اصول تربیتی دوره تمهید ، یعنی اولین مرحله تربیت است ، زیرا شاکله و خلق درونی ، از طریق گفتارهایی که از وی سر می زند تشکیل خواهد شد .

طبق اصل تغییر ظاهر ، باید ظواهر کودک را به سمت گفتارها و رفتارهای مطلوب سوق داد . مقصود از این مطلب ، تنها به بند کشیدن کودک نیست . تغییر ظاهر هم شامل مهار زدن است و هم شامل مهار گسیختن

ادامه نوشته

مبانی ، اصول و روش های تربیتی در دوره پیش دبستانی

این دوره از تربیت کودک ، هفت مبنا ، هشت اصل و شانزده روش تربیتی را در بر می گیرد :

مبانی تربیت در دوره پیش از دبستان

1- مبنای تاثیر ظاهر بر باطن

2- مبنای تاثیر شرایط بر انسان

3- مبنای مقاومت و تاثیرگذاری بر شرایط

ادامه نوشته